根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》（國(guó)辦發(fā)〔2012〕48號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》（國(guó)發(fā)〔2016〕40號(hào)）、《教育部辦公廳國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的通知》（教財(cái)廳函〔2023〕18號(hào)）、《廣東省教育廳廣東省發(fā)展改革委廣東省財(cái)政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部辦公廳國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的通知>的通知》（粵教基函〔2023〕35 號(hào)）和《湛江市教育局關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作方案》等文件精神，結(jié)合近兩次的布局調(diào)整《遂溪縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2011—2015年）》（遂府〔2013〕7號(hào)）和《遂溪縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2016—2020年）》（遂府〔2017〕45號(hào)），依據(jù)各鎮(zhèn)（街道）政府論證上報(bào)的義務(wù)教育布局調(diào)整方案,特編制我縣2023—2027年義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃。
現(xiàn)將《遂溪縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2023—2027年）（征求意見稿）》予以公布，熱忱歡迎廣大市民、社會(huì)各界熱心人士對(duì)我縣教育發(fā)展的“十四五”規(guī)劃提出修改意見和建議。對(duì)于符合我縣教育實(shí)際和發(fā)展導(dǎo)向的建議，我們將在規(guī)劃中予以合理吸納。
公開征求意見時(shí)間：2024年6月24日至7月16日。（注：因公示滯后，編制時(shí)間緊，公示時(shí)間為23天）
意見反饋單位：遂溪縣教育局，電話：7761675，電子郵箱：jyg7761675@126.com（教育股）。
感謝您的參與和支持！
附件：遂溪縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2023—2027年）（征求意見稿）
遂溪縣教育局
2024年6月24日
遂溪縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2023—2027年）
（征求意見稿）
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》（國(guó)辦發(fā)〔2012〕48號(hào)）、《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》（國(guó)發(fā)〔2016〕40號(hào)）、《教育部辦公廳國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的通知》（教財(cái)廳函〔2023〕18號(hào)）、《廣東省教育廳廣東省發(fā)展改革委廣東省財(cái)政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部辦公廳國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的通知>的通知》（粵教基函〔2023〕35 號(hào)）和《湛江市教育局關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作方案》等文件精神，結(jié)合近兩次的布局調(diào)整《遂溪縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2011—2015年）》（遂府〔2013〕7號(hào)）和《遂溪縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2016—2020年）》（遂府〔2017〕45號(hào)），依據(jù)各鎮(zhèn)（街道）政府論證上報(bào)的義務(wù)教育布局調(diào)整方案,特編制我縣2023—2027年義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作系列講話精神，以辦人民滿意教育為宗旨，遵循“政府指導(dǎo)、就優(yōu)就近、積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)”的基本原則，科學(xué)合理調(diào)整中小學(xué)布局，整合教育資源，實(shí)行集中辦學(xué)，即初中向城鎮(zhèn)集中，小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，教學(xué)點(diǎn)向行政村集中的規(guī)模辦學(xué)路子。通過寄宿式辦學(xué)，突破我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育布局調(diào)整瓶頸，將生源少、效益低的學(xué)校撤銷合并到規(guī)模大的寄宿制學(xué)校，使農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，從而整體提高我縣農(nóng)村學(xué)校的整體辦學(xué)效益。健全義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展機(jī)制，提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，推動(dòng)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、我縣義務(wù)教育學(xué)校布局現(xiàn)狀
1.農(nóng)村學(xué)校布局有待優(yōu)化。由于城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快和外出務(wù)工經(jīng)商人員的增加，出現(xiàn)農(nóng)村學(xué)齡人口流動(dòng)加快，學(xué)校生源逐年減少，教育教學(xué)資源閑置等問題，農(nóng)村中小學(xué)布局規(guī)劃亟待進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化。農(nóng)村學(xué)校規(guī)模萎縮，大量適齡兒童流向城鎮(zhèn)學(xué)校就讀，農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)大量“麻雀學(xué)校”，目前，全縣義務(wù)教育學(xué)校20人以下的學(xué)校有21所，50人以下的學(xué)校70所，100人以下的學(xué)校143所，占全縣300所義務(wù)教育學(xué)校的47.7%。同時(shí)，城鎮(zhèn)學(xué)校寄宿條件有限，家長(zhǎng)校外租房陪讀，一定程度上加重了群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2.城鄉(xiāng)校際之間差距明顯。近年來，隨著戶籍制度改革、計(jì)劃生育政策調(diào)整、人口及學(xué)生流動(dòng)給我縣義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局帶來了巨大挑戰(zhàn)。農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺，城鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題嚴(yán)重，“農(nóng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”的問題加劇。城區(qū)優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與農(nóng)村小學(xué)之間，在教育理念、管理水平、硬件設(shè)施、師資隊(duì)伍、教研教改、教育質(zhì)量等方面差距愈發(fā)明顯。
3.師資力量配備不足。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校布局調(diào)整的重要內(nèi)容，我縣師資隊(duì)伍從編制確定的總量看能夠基本滿足學(xué)校正常的教學(xué)需要，但是依然存在教師數(shù)量配備不足及年齡學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師不足等突出問題，個(gè)別中心小學(xué)目前仍需聘請(qǐng)一批臨時(shí)教師才能維持正常的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，各類學(xué)校普遍缺少校醫(yī)、心理健康教師及寄宿制學(xué)校管理人員。因此，開展寄宿制教學(xué)，按照要求須配備一定數(shù)量的生活教師和宿管員，這對(duì)部分想開展寄宿制教學(xué)的學(xué)校來說，雖有心而無力，沒有能力聘請(qǐng)更多的人員擔(dān)任生活教師。
4.對(duì)寄宿制布局認(rèn)識(shí)不到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委會(huì)認(rèn)為教育資源整合是教育部門的事情，未把布局調(diào)整列入政府工作議程；村委會(huì)未能積極宣傳布局調(diào)整工作的目的和意義，未能主動(dòng)動(dòng)員群眾送學(xué)生到寄宿制學(xué)校就讀，未能細(xì)致協(xié)調(diào)、認(rèn)真化解個(gè)別鄰近自然村矛盾，促進(jìn)合并辦學(xué)。學(xué)校認(rèn)為學(xué)生住宿與否區(qū)別不大，而且學(xué)生住宿后，更是增加了教師的工作量，抱著多一事不如少一事的態(tài)度，能不辦寄宿制學(xué)校就不辦。寄宿制學(xué)校后勤服務(wù)跟不上。近年來，我縣中心小學(xué)寄宿制學(xué)校后勤服務(wù)開支大，如接送校車、校醫(yī)、生活老師等均未得到保障，導(dǎo)致中心小學(xué)寄宿制學(xué)校不能開放全日制寄宿。
三、下階段學(xué)校撤并規(guī)劃
我縣義務(wù)教育學(xué)校布局現(xiàn)有300所，擬調(diào)整為：保留學(xué)校227所，撤銷學(xué)校（即全部學(xué)生都并入就近寄宿學(xué)校）73所，分流學(xué)生2937人，分流教師471人。其中2023年撤銷14所，分流學(xué)生258人，分流教師42人；2024年撤銷16所，分流學(xué)生764人，分流教師118人；2025年撤銷19所，分流學(xué)生492人，分流教師115人；2026年撤銷12所，分流學(xué)生792人，分流教師104人；2027年撤銷12所，分流學(xué)生631人，分流教師92人。
本輪規(guī)劃分五個(gè)階段完成，第一階段：根據(jù)各鎮(zhèn)（街道）論證上報(bào)的義務(wù)教育布局調(diào)整方案，對(duì)沒有學(xué)生的6所小學(xué)和不足10人的6所小學(xué)及撤并條件成熟的2所小學(xué)，在2023年8月底撤銷，并入就近寄宿制學(xué)校。第二階段：對(duì)不足40人的14所小學(xué)，不足50人的1所初中和撤并條件成熟的1所初中，在2024年8月底撤銷，并入就近寄宿制學(xué)校。第三階段：對(duì)不足50人的19所小學(xué)，在2025年8月底撤銷，并入就近寄宿制學(xué)校。第四階段：對(duì)12所學(xué)校（含不足50人的7所小學(xué)及撤并條件成熟的3所小學(xué)，不足100人的1所初中及撤并條件成熟的1所初中），在2026年8月底撤銷，并入就近寄宿制學(xué)校。第五階段：對(duì)各鎮(zhèn)（街道）論證上報(bào)在2027年撤并的12所學(xué)校，在2027年8月底撤銷，并入就近寄宿制學(xué)校。各鎮(zhèn)（街道）各年度中小學(xué)具體調(diào)整情況如下：
（一）2023年學(xué)校撤并規(guī)劃：
1.黃略鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：碧麗華小學(xué)。碧麗華小學(xué)并入蠶村小學(xué)。
2.洋青鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：沙古塘小學(xué)、山珠坡小學(xué)。沙古塘小學(xué)并入沙古中心小學(xué)；山珠坡小學(xué)并入古村小學(xué)。
3.界炮鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（4所）：金圍小學(xué)、甫仔小學(xué)、車板塘小學(xué)、北潭坡小學(xué)。金圍小學(xué)并入界炮中心小學(xué)，甫仔小學(xué)并入老馬小學(xué)，車板塘小學(xué)并入雷公小學(xué)，北潭坡小學(xué)并入北潭中心小學(xué)。
4.江洪鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：江洪肚小學(xué)。江洪肚小學(xué)并入永高小學(xué)。
5.嶺北鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：邁生小學(xué)。邁生小學(xué)并入嶺北中心小學(xué)。
6.北坡鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：北坡小學(xué)、下?lián)W(xué)。北坡小學(xué)并入北坡鎮(zhèn)第二小學(xué)，將北坡小學(xué)改辦為北坡鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)第二所公辦幼兒園；下?lián)W(xué)并入茅塘小學(xué)。
7.港門鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：新城小學(xué)。新城小學(xué)并入港門鎮(zhèn)中心小學(xué)。
8.河頭鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：虎溪小學(xué)、田西小學(xué)。虎溪小學(xué)并入河頭鎮(zhèn)中心小學(xué)；田西小學(xué)并入雙村小學(xué)。
（二）2024年學(xué)校撤并規(guī)劃：
1.附城鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：四九初中、灣溪小學(xué)。四九初中并入附城初中；灣溪小學(xué)并入附城鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2.黃略鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：華封小學(xué)。華封小學(xué)并入新村小學(xué)。
3.洋青鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：勝利小學(xué)。勝利小學(xué)并入沙古中心小學(xué)。
4.楊柑鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（7所）：楊柑二中、乾留小學(xué)、后田小學(xué)、白水小學(xué)、新埠小學(xué)、月塘小學(xué)、尾墩小學(xué)。撤銷楊柑二中，并入楊柑中學(xué)，利用楊柑二中校址舉辦楊柑鎮(zhèn)第二小學(xué)；將乾留小學(xué)、后田小學(xué)、白水小學(xué)、新埠小學(xué)、月塘小學(xué)、尾墩小學(xué)并入楊柑鎮(zhèn)第二小學(xué)。
5.界炮鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：坦塘小學(xué)。坦塘小學(xué)并入界炮鎮(zhèn)第二小學(xué)。
6.樂民鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：安村小學(xué)、鹽灶小學(xué)。安村小學(xué)并入樂民中心小學(xué)，鹽灶小學(xué)并入調(diào)神小學(xué)。
7.烏塘鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：湛川小學(xué)。湛川小學(xué)并入烏塘中心小學(xué)。
8.北坡鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：文典小學(xué)。文典小學(xué)并入茅塘小學(xué)。
（三）2025年學(xué)校撤并規(guī)劃：
1.洋青鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（6所）：文外小學(xué)、竹山小學(xué)、蓮花小學(xué)、桔樹小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)、百桔埇小學(xué)。文外小學(xué)并入寮客小學(xué)，竹山小學(xué)并入外村塘小學(xué)，蓮花小學(xué)、桔樹小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)并入沙古中心小學(xué)，百桔埇小學(xué)并入芝蘭小學(xué)。
2.黃略鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：臺(tái)嶺小學(xué)。臺(tái)嶺小學(xué)并入加隆小學(xué)。
3.城月鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（5所）：東風(fēng)小學(xué)、陳家小學(xué)、高古塘小學(xué)、坡頭仔小學(xué)、仙來小學(xué)。東風(fēng)小學(xué)、高古塘小學(xué)并入石塘小學(xué)，陳家小學(xué)并入田頭小學(xué)，坡頭仔小學(xué)并入家寮小學(xué)，仙來小學(xué)并入仁里小學(xué)。
4.草潭鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（7所）：釵仔小學(xué)、新建小學(xué)、赤東小學(xué)、田頭小學(xué)、下六小學(xué)、泉水小學(xué)、擔(dān)塘小學(xué)。釵仔小學(xué)、新建小學(xué)并入草潭中心小學(xué)，赤東小學(xué)、田頭小學(xué)、下六小學(xué)、泉水小學(xué)、擔(dān)塘小學(xué)并入下六中心小學(xué)。
（四）2026年學(xué)校撤并規(guī)劃：
1.嶺北鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：西塘小學(xué)、田增小學(xué)。西塘小學(xué)、田增小學(xué)并入嶺北鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2.城月鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：和家小學(xué)。和家小學(xué)并入平衡小學(xué)。
3.江洪鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：永高小學(xué)、姑寮學(xué)校（初中部）。現(xiàn)江洪鎮(zhèn)中心小學(xué)搬遷到永高小學(xué)新校址，與永高小學(xué)合并為新的江洪鎮(zhèn)中心小學(xué)；現(xiàn)江洪鎮(zhèn)中心幼兒園遷建到現(xiàn)永高小學(xué)旁空地；原江洪鎮(zhèn)中心幼兒園場(chǎng)地另做規(guī)劃使用；撤銷姑寮學(xué)校初中部，并入江洪初級(jí)中學(xué)，姑寮學(xué)校小學(xué)部改辦為江洪鎮(zhèn)姑寮小學(xué)。
4.界炮鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（5所）：海田小學(xué)、埇尾小學(xué)、山家小學(xué)、周靈小學(xué)、北潭學(xué)校（初中部）。海田小學(xué)并入老馬小學(xué)，埇尾小學(xué)并入西灣小學(xué)，山家小學(xué)并入界炮第二小學(xué)，周靈小學(xué)并入雷公小學(xué)，北潭學(xué)校（初中部）并入界炮中學(xué)。
5.北坡鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：車塘小學(xué)、寮連小學(xué)。車塘小學(xué)、寮連小學(xué)并入下黎小學(xué)。
（五）2027年學(xué)校撤并規(guī)劃：
1.界炮鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（4所）：南山小學(xué)、同文小學(xué)、合溝小學(xué)、安塘小學(xué)。南山小學(xué)并入界炮中心小學(xué)，同文小學(xué)并入老馬小學(xué)，合溝小學(xué)并入北潭中心小學(xué)，安塘小學(xué)并入振興小學(xué)。
2.黃略鎮(zhèn)
撤銷小學(xué)（2所）：光豪小學(xué)、大南小學(xué)。光豪小學(xué)、大南小學(xué)并入冷水小學(xué)。
3.烏塘鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（1所）：邦塘小學(xué)。邦塘小學(xué)并入烏塘中心小學(xué)就讀。
4.樂民鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（3所）：松樹小學(xué)、馬屋寮小學(xué)、陳鐵小學(xué)。松樹小學(xué)、馬屋寮小學(xué)、陳鐵小學(xué)并入樂民中心小學(xué)。
5.建新鎮(zhèn)
撤銷學(xué)校（2所）：西洋小學(xué)、坡塘小學(xué)。西洋小學(xué)并入三元小學(xué)，坡塘小學(xué)并入那仙小學(xué)。
四、保障措施
（一）強(qiáng)化政府辦學(xué)責(zé)任
中小學(xué)撤并布局調(diào)整工作意義重大，影響深遠(yuǎn)，各鎮(zhèn)（街道）及縣有關(guān)部門要從講政治、講大局、講正氣的高度提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府成立義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，縣政府分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員由縣政府辦公室、縣教育局、縣財(cái)政局、縣人社局、縣司法局、縣委編辦、縣公安局、縣發(fā)改局、縣自然資源局、縣住建局、縣審計(jì)局、縣信訪局、縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，由縣教育局局長(zhǎng)兼任辦公室主任，縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任辦公室副主任。各鎮(zhèn)也相應(yīng)成立工作組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)本鎮(zhèn)（街道）布局調(diào)整任務(wù)，從機(jī)制上保障義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的順利進(jìn)行，力爭(zhēng)于2027年前完成規(guī)范化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
（二）強(qiáng)化督促考核
縣政府將各鎮(zhèn)（街道）整合教育資源、推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展列入鎮(zhèn)（街道）四個(gè)全面績(jī)效考核內(nèi)容之一，并列入當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)。每年底牽頭對(duì)各鎮(zhèn)（街道）是否落實(shí)學(xué)校布局調(diào)整總體規(guī)劃，保障措施是否到位，工作程序是否完善，撤并結(jié)果是否真實(shí)等情況進(jìn)行一次專項(xiàng)考核。對(duì)存在問題較多、社會(huì)反映強(qiáng)烈的地方，要責(zé)成其限期整改。
（三）營(yíng)造撤并良好氛圍
學(xué)校撤并布局調(diào)整涉及千家萬戶，為使該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，需要各有關(guān)部門和人民群眾的理解和支持。在具體實(shí)施工作中，必須廣泛深入地開展宣傳工作，充分運(yùn)用各種現(xiàn)代傳媒，大力宣傳布局調(diào)整的相關(guān)政策、措施，切實(shí)做好干部、群眾、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，把意義講清，把政策講透，把帳算明，對(duì)優(yōu)化整合教育資源形成共識(shí)，為布局調(diào)整工作營(yíng)造積極的社會(huì)氛圍，使學(xué)校布局調(diào)整工作得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)普遍認(rèn)同。
（四）加大資金投入力度
本次布局調(diào)整立足于減輕學(xué)校撤并后學(xué)生到新學(xué)校的就學(xué)成本，為集聚辦學(xué)消除家長(zhǎng)顧慮。資金投入是能否順利實(shí)施義務(wù)教育布局調(diào)整和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的根本保證，一方面要合理設(shè)置農(nóng)村寄宿制學(xué)校，完成農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化改造，完善寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理工作；另一方面要配齊配強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校教職工，強(qiáng)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校日常管理，保障寄宿學(xué)生上學(xué)安全。各級(jí)政府必須確保經(jīng)費(fèi)到位，重點(diǎn)做好五項(xiàng)保障措施：一是要確保并入集中辦學(xué)的學(xué)校要有足夠的教室桌椅等最基本的基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施，具備接收被撒并學(xué)校學(xué)生的條件；二是并入集中辦學(xué)學(xué)校應(yīng)配備校車，方便接送學(xué)生上學(xué)；三是被撤銷學(xué)校的學(xué)生到附近寄宿制學(xué)校就讀，學(xué)校需滿足學(xué)生寄宿的宿舍、就餐、飲水、洗漱、衛(wèi)生、保安等基本要求；四是由政府學(xué)校和學(xué)生個(gè)人共同支付在學(xué)校寄宿的午餐費(fèi)用；五是提前安排好被撤并學(xué)校和并入集中辦學(xué)學(xué)校教師工作，并及時(shí)調(diào)整好教師編制。
（五）妥善處置和加強(qiáng)管理撤并后學(xué)校校產(chǎn)
學(xué)校撤并調(diào)整后將產(chǎn)生部分閑置校舍校產(chǎn)，縣教育局、財(cái)政局、國(guó)資委等有關(guān)部門要聯(lián)合對(duì)往年撤并學(xué)校校產(chǎn)和今后撤并學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，確保國(guó)有資產(chǎn)不予流失。根據(jù)中共遂溪縣委辦公室、遂溪縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<遂溪縣行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法>的通知》（遂辦發(fā)〔2012〕37號(hào)）和《遂溪縣公辦中小學(xué)撤并資產(chǎn)管理工作暫行辦法》（遂教字 〔2022〕52號(hào)）等文件有關(guān)規(guī)定作出妥善處理。