為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實省高質(zhì)量發(fā)展大會、全市開展“競標(biāo)爭先”行動，展現(xiàn)“比學(xué)趕超”狀態(tài)動員大會的工作要求。我局開創(chuàng)了“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”學(xué)習(xí)新模式，拓寬了學(xué)習(xí)資源渠道，引導(dǎo)激勵廣大黨員干部積極投入到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺學(xué)習(xí)使用中，在我局掀起了學(xué)習(xí)熱潮，形成了你追我趕，比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
一、統(tǒng)籌組織，構(gòu)筑立體學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)
建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、具體工作專人干的工作機(jī)制，精心組織動員，實時關(guān)注進(jìn)度。安排專人負(fù)責(zé)，及時解決推廣使用過程中出現(xiàn)的各種難題。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺內(nèi)容宣傳，同步開展精細(xì)指導(dǎo)，確保每名黨員熟練掌握使用。
二、黨建引領(lǐng)，立足常態(tài)長效機(jī)制
以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺為載體，積極把學(xué)習(xí)作為提升機(jī)關(guān)黨建成效的重要抓手。鼓勵黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”參與理論政策學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一些，不斷提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。同時，積極邀請非黨員共同學(xué)習(xí)，在全局形成了黨建引領(lǐng)、黨員先行、職工共同參與學(xué)習(xí)的良好局面。同時，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)同“三會一課”有效融合，充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺內(nèi)容豐富、信息權(quán)威、時效性強(qiáng)等特點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)評比，激發(fā)營造良好氛圍。
一是打卡學(xué)習(xí)常態(tài)化。全體干部主動學(xué)、自覺學(xué)，不斷提高自身理論修養(yǎng)，全方位提升綜合素質(zhì)，讓線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)，將理論知識學(xué)習(xí)融于日常，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺真正成為理論學(xué)習(xí)的“加油站”。二是監(jiān)督管理常態(tài)化。我局建立專門的學(xué)習(xí)制度，根據(jù)后臺截取數(shù)據(jù)，在單位粵政易工作群定期通報學(xué)習(xí)情況，提醒沉默學(xué)員，力爭全體人員跟得上，不掉隊。三是表彰激勵常態(tài)化。以“日提醒、周清單、月總結(jié)、季考評”等模式對積分名次靠前、學(xué)習(xí)成績突出的人員予以通報表揚(yáng)并評選“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”周、月及年度學(xué)習(xí)標(biāo)兵等各類典型，營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
我局“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)熱潮空前高漲，比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍如火如荼，主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)，強(qiáng)魄鑄魂的精神家園扎實筑牢。干部職工堅持每日學(xué)習(xí)，我局“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”積分一直排名全縣前列。通過學(xué)習(xí)，干部職工增強(qiáng)了理論修養(yǎng)、提高了思想境界、涵養(yǎng)了理想信念，從中汲取到的精神養(yǎng)分匯聚成為了推動遂溪醫(yī)保實現(xiàn)高質(zhì)量跨越發(fā)展的磅礴力量。