職業(yè)教育作為我國(guó)國(guó)民教育體系的重要組成部分，是一種重要的教育類型。為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于職業(yè)教育工作的決策部署和習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示精神，持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，加快我縣職業(yè)教育的整體發(fā)展提質(zhì)增效。9月21日至23日，縣政協(xié)黨組成員、副主席李和清率科教衛(wèi)體委考察團(tuán)赴陽(yáng)春市普利時(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校考察學(xué)習(xí)。陽(yáng)春市政協(xié)副主席梁柳珠，陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校書記徐丕威、校長(zhǎng)華世雄等多位領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。
縣政協(xié)常委李志鴻、謝艾宏、農(nóng)業(yè)農(nóng)村委主任全君、政協(xié)委員洪霞、李森卓、陳華清、縣特殊學(xué)校校長(zhǎng)張景良、縣教育局教育股負(fù)責(zé)人洪沖仁、縣職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)陳恩林、教務(wù)科長(zhǎng)支偉才等參加了考察學(xué)習(xí)。
普利時(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校企合作專業(yè)·無(wú)人機(jī)Unmanned Aerial Vehicle教育
普利時(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作專業(yè)·3D打印教育
陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校@新能源汽車修理專業(yè)
陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校@點(diǎn)心師專業(yè)
陽(yáng)春市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校@工業(yè)機(jī)器人技術(shù)運(yùn)用
近年來(lái)，隨著發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)大國(guó)工匠已成為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略。政協(xié)副主席李和清強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的職業(yè)教育，關(guān)系到就業(yè)保障，關(guān)乎到產(chǎn)業(yè)升級(jí)，承載著培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的使命。我們的職業(yè)教育必須夯實(shí)基礎(chǔ)、補(bǔ)齊短板、加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)置靈活的用人機(jī)制，采取固定崗與流動(dòng)崗相結(jié)合的方式，公開招聘行業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀技術(shù)和管理人才任教；聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才、管理人員、能工巧匠等，采取兼職任教、合作研究、參與項(xiàng)目等方式到校工作，才能為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供更有力的人才支撐。