為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于青少年心理健康教育的指導(dǎo)精神，進(jìn)一步關(guān)愛(ài)轄區(qū)內(nèi)留守兒童的身心健康，培養(yǎng)留守兒童積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，5月17日，河頭鎮(zhèn)婦聯(lián)在市、縣婦聯(lián)的指導(dǎo)下聯(lián)合市婦聯(lián)文明慈域社工成功舉辦“認(rèn)識(shí)自我 陽(yáng)光成長(zhǎng)”主題心理健康教育活動(dòng)。旨在通過(guò)專業(yè)的心理健康輔導(dǎo)，幫助留守兒童正確認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立健康人生觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。
活動(dòng)中，社工通過(guò)“大家來(lái)找茬”“兔子的故事”等心理游戲，讓孩子們?cè)诨?dòng)游戲中學(xué)會(huì)如何與他人溝通、如何正確面對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、接納自己，培養(yǎng)他們養(yǎng)成積極健康的心態(tài)。同時(shí)，社工針對(duì)留守兒童的心理特征，結(jié)合典型案例，從專業(yè)角度引導(dǎo)孩子們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要勇敢面對(duì)挫折、自我解壓，學(xué)會(huì)如何舒緩內(nèi)心的消極情緒，及時(shí)走出心理誤區(qū)，用陽(yáng)光積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挫折。
隨后，社工們通過(guò)組織團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，引入防溺水和防性侵主題，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)們通過(guò)角色扮演、情景模擬等形式，辨別生活中存在的潛在危險(xiǎn)，正確的應(yīng)對(duì)方式和尋求外界幫助，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到這些問(wèn)題如何正確教育與處理等。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也鍛煉了他們的自我表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家庭環(huán)境對(duì)孩子心理健康的影響，建議家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪卸鄡A聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的個(gè)性，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、包容的成長(zhǎng)空間。
“這場(chǎng)心理健康教育講座，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了如何正確認(rèn)識(shí)自己、如何管理情緒、合理釋放壓力，也讓我們這些家長(zhǎng)學(xué)到了在日常生活中如何正確感知孩子的情緒，更好地處理與孩子之間的關(guān)系，讓我們家長(zhǎng)受益匪淺。”學(xué)生家長(zhǎng)用質(zhì)樸的語(yǔ)言感謝地說(shuō)道。
通過(guò)此次“認(rèn)識(shí)自我 陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)，河頭鎮(zhèn)婦聯(lián)不僅為留守兒童提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為家長(zhǎng)們提供了有效的教育資源，下一步，河頭鎮(zhèn)婦聯(lián)將繼續(xù)扎實(shí)做好留守兒童心理健康教育工作，聚焦留守兒童更好地直面自己、認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自身全面和諧發(fā)展，以健康、陽(yáng)光、樂(lè)觀的心態(tài)快樂(lè)成長(zhǎng)，共同為留守兒童的健康成長(zhǎng)搭建起堅(jiān)實(shí)的心理防線。